В школьной программе по литературе вновь появятся классики СССР

В школьной программе по литературе вновь появятся классики СССР

Немало хороших произведений по тем или иным причинам были убраны из школьной программы, став доступными для изучения в лучшем случае на занятиях факультативного характера. Общественность в лице многих своих представителей не раз обращалась к властям с просьбами о возвращении в школьный литкурс той литературы, которую принято считать классической. И вот теперь классика вновь приходит к школьникам.

Учить хорошее

У российских школьников появилась возможность формировать свои представления о жизни, изучая возвращённые в общеобразовательные программы литпроизведения. Речь в данном случае идёт о писателях, ставших литературными классиками периода СССР, а также о прозе, в которой рассказывается о Великой Отечественной войне. В Минобразования говорят о том, что эти великие творения должны обязательно быть изучены молодёжью, поскольку данные произведения оказывают влияние на целые поколения с точки зрения формирования воззрений на историю и общество.

Впрочем, возвращение литклассики СССР уже началось. К примеру, в школьную программу вновь возвращено произведение, которое до 1986 года в рейтинге самых издаваемых детских романов занимало почётное второе место. Речь в данном контексте идёт о “Молодой гвардии”, вышедшей из-под пера А. Фадеева в 1946 году. О возврате данного произведения в школьный литкурс просили и родители, и представители учительской профессии, и простые люди. Среди последних были и жители ЛНР, на территории которой, собственно говоря, действовали молодогвардейцы-антифашисты.

Получить представление о патриотизме молодые россияне смогут с помощью изучения и других литпроизведений о Великой Отечественной войне, причём как прозаического, так и поэтического характера. Речь идёт о поэме “Сын артиллериста”, написанной Симоновым в 1941 году, а также о произведении Ю. Бондарева “Горячий снег”.

В недавнем прошлом великий роман “Тихий Дон”, за который его автор М. Шолохов был удостоен литературной “Нобелевки”, разрешили учащимся старших классов изучать во время летних каникул. Замотивировано данное решение было тем, что роман-эпопея является не только довольно сложным для восприятия, но и весьма объёмным. Многие представители “учительского сословия” выражали своё несогласие с подобной аргументацией. Их контраргумент заключался в том, что вся классика является отнюдь не простой литературой. Для понимания многих произведений требуется вся жизнь, но первоначальные понятия зарождаются в человеке именно в школьные годы. Теперь “Тихий Дон” вновь станут изучать российские школьники.

Дальнейшие планы

Останавливаться на достигнутом в Минобразования не намерены. В школьную литпрограмму планируется внести ещё несколько важных и серьёзных произведений. К примеру, роман “Как закалялась сталь”, который автор Н. Островский писал четыре года и завершил в 1934-м. Помимо этого, в литкурс будут возвращены повесть “Брестская крепость” за авторством С. Смирнова, увидевшая свет в 1957 году, а также рассказ “Русский характер”, написанный А. Толстым в 1944 году.

5.0/5.0 Оценки
1 Оценка
Была ли эта статья полезной? Пожалуйста, оцените эту статью, чтобы дать нам ценную информацию для наших улучшений.
  1. Супер!
  2. Мне нравится
  3. Ничего нового
  4. Так себе
  5. Я зол
Понравилась статья? Поделитесь ею в соцсети или в мессенджер.
Оставить комментарий

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

тринадцать − 9 =